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【丁荷·趣】不“橘”一格 ——枣园中四班项目活动_我的网站

胡雪岩

一 |     不“橘”一格          ——枣园中四班项目活动          又到了橘子丰收的季节,          砂糖橘、蜜桔、贡橘……          酸酸甜甜的橘子无时无刻不勾动着孩子们的味蕾。         美味的橘子会和孩子们碰撞出怎样的故事呢?                    01          项目缘起           漫长的暑假过后,孩子们回到幼儿园,发现幼儿园里的橘子树上长出了许多橘子。淇淇说:“老师,这些橘子怎么都是绿的?”圆圆说:“因为这些橘子还没成熟啊。    打好收官战,冲刺四季度。当前,辽宁艾莱食品有限公司开足马力点燃“动力引擎”,忙生产、赶订单,一个个热火朝天的生产景象不断刷新“进度条”,全力推动高质量发展提质增效,确保完成全年目标任务。

二 |            11月13日,记者在辽宁艾莱食品有限公司生产车间看到,工作人员正在生产线前有条不紊地赶制订单。”小小说:“那这些橘子什么时候会成熟呢?”老师说:“让我们再等等吧。

三 | ”国庆节过后,孩子们再次围到了橘子树边上,图图惊奇地发现,有一个橘子已经变黄了,我们和橘子的故事就此悄然开启。           据了解,辽宁艾莱食品有限公司成立于2019年10月,是一家集高端乳品生产、经营、科研、培训及奶酪文化为一体的现代化高新科技企业。                   02          橘子大调查          橘子真好吃           一天下午,孩子们的离园水果是砂糖橘。

四 | 多年来,公司秉承着“创新高效、诚信协作、踏实严谨、勇于担当”的发展理念,深耕乳制品行业,现已经成为全国奶酪制品行业中的新兴企业,产品深受市场欢迎。           今年,辽宁艾莱食品有限公司新增客户10余家,签订了合作协议,为其提供奶酪产品及原料。孩子们边剥橘子边相互讨论:“砂糖橘好甜啊。公司引进即食产品生产线,奶酪种类由原来的10多种,扩大到了20多种。

五 | ”有的孩子说:“我还喝过橘子汁嘞。”           讨论过后,老师问:“咦,除了砂糖橘,你们还知道哪些橘子呢?”孩子们陷入了沉默。前三个季度,公司产值比去年同期相比增加了60%。           进入到四季度,公司上下众志成城,为了实现年度目标而全力以赴。于是,老师制定了一份关于橘子的调查问卷,发放给孩子们带回家,和爸爸妈妈一起收集关于橘子的资料。工人们加班加点,不辞辛劳,严谨细致地操作每一台设备,严格把控每一道工序。从原材料的筛选,到加工制作的每一个环节,再到包装出厂,每一块奶酪都凝聚着工人们的心血和汗水。

六 |          橘子分享会           孩子们如约将调查问卷带回了幼儿园,于是我们顺势开展了一次调查活动,在调查活动中,孩子们分享了自己和爸爸妈妈一起完成的调查问卷。在活动中,我们知道了原来橘子也是有很多不同品种的,有砂糖橘、蜜桔、贡橘、黄岩橘、金桔等。除了直接吃,橘子可以做成很多美食,比如橘子糕、橘皮糖、橘子茶等。          根据孩子们反馈回来的调查结果,我们形成了初步的思维导图。质检部门更是严阵以待,以高度的责任心和专业精神,一丝不苟地进行各项检测工作,为产品质量保驾护航。                   03          橘子保卫战          橘子破了怎么办           有一天午餐后散步,我们照例去看看幼儿园里的橘子是否成熟。           辽宁艾莱食品有限公司总经理丁代永说:“我们公司研发团队不断努力创新,在实验室里反复试验,不断改进,力求推出更多既美味又营养,符合市场潮流和消费者口味的新品,为企业带来新的增长点。

七 | ”            公司销售部门作为先锋队,积极拓展市场渠道,与各大经销商紧密合作,共同谋划营销策略。突然,一个孩子指着一个橘子大喊:“老师,这个橘子破了!”孩子们问:“橘子怎么会破呢?”孩子们想了很久也没想出来。通过参加各类展会、举办促销活动等方式,加大宣传推广力度,及时反馈市场信息,为企业决策提供了有力依据。           丁代永还说:我们将铆足干劲,以饱满的热情和坚定的决心,向着四季度的目标任务奋勇前进,为抚顺的发展贡献力量。”                    责任编辑:刘春阳。但不管橘子到底是怎么破的,孩子们都决定好好保护橘子。          下午起床后,在老师的组织下,孩子们就“如何保护橘子”展开了讨论。

八 |          我们可以把橘子包起来。         那要用什么包呢?          可以用报纸包。         报纸确实可以包,那我们要怎么确定报纸的大小呢?           孩子们又开始了七嘴八舌的讨论,可是讨论了很久也没有结果。         你们身上都穿着衣服对吗?          穿着。         那你们的爸爸妈妈是怎么确定衣服要买多大的?          妈妈会拿衣服在我身上比一比。         如果比一比这个办法用在包橘子上,你们觉得可以吗?          可以可以,我们快去吧。         橘子可以怎么包           拿到报纸后,孩子们迫不及待地拿出剪刀裁剪,裁剪完后跑到橘子树下对着果实开始比对。一开始,很多孩子的报纸都剪得太小太碎了,不能用。只好回教室再重新剪裁。

九 | 经过多次尝试后,孩子们剪的报纸终于变得合适,可是到底该如何包到橘子上呢?需要将报纸剪得足够大,才能将橘子包起来。

十 |          橘子换新衣           一天下午,受冷空气影响下起了大雨。第二天雨停了,孩子们发现之前包好的报纸破的破,掉的掉。

十一 | 孩子们很伤心,找到老师说:          老师,报纸破了,橘子没有保护了。         你们知道报纸为什么会破吗?          因为报纸不防水。         那什么材料防水呢?          布是防水的。

十二 |          你们见过水果店里的水果吗?有些水果在卖的时候也是包了一层外衣的。         我知道我知道,柚子就是有包装袋的。

十三 |          你们觉得用那种包装袋怎么样?          可以啊,我回去让我妈妈找找,然后带来。          为了确保包橘子的材料足够多,老师提供了多样化的材料供幼儿使用。          在一个天气晴朗的日子里,孩子们带着新的材料再次出发包橘子。有的孩子用塑料袋和扭扭棒包橘子,有的孩子用网兜和扭扭棒包橘子,其他孩子则是用布袋子包橘子。

十四 | 包完橘子后,孩子们都很激动。                                       04          橘子大丰收          一起摘橘子           随着时间的推移,橘子树上的橘子渐渐成熟。有一天,孩子们提出尝一尝的想法,于是老师去摘了一个,分给孩子们品尝,橘子酸涩的味道依然抵挡不住孩子们想要亲自采摘的心。于是,老师带着孩子们到橘子树旁,让孩子们自由摘橘子。橘子有点高,怎么才能摘到呢?孩子们说:“我们可以站在桌子上。”这个办法很不错,我们一起行动吧。                                       05          橘子美食汇          我们来投票           橘子采摘完毕后,我们引导幼儿对自己“最想用橘子做些什么”的问题进行投票,孩子们拿着手里的贴纸,经过慎重考虑后,投出了自己神圣的一票。          从投票结果我们可以看到,“想要探究橘子怎么吃”这个问题票数最高。于是,我们最终确定了先探究橘子怎么吃。         酸酸的橘子汁           说干就干,我们准备榨橘子汁了。榨橘子汁需要哪些材料呢?有的说:“可以用榨汁机。”还有的说:“需要有很多橘子。”讨论完毕后,每位孩子拿到了一张纸,尝试自己绘制记录表,并在表格中记录榨橘子汁所需要的材料。

十五 |                     在周二的趣品吧活动中,我们试着用橘子进行榨汁。孩子们用盐对橘子皮进行了搓洗,搓洗完毕,用清水冲洗干净。                                        然后他们对橘子进行剥皮,分瓣。                    孩子们将一片一片橘子放进榨汁机,随着榨汁机的转动,橙黄色的橘子汁涌了出来,孩子们兴奋地拍手叫好。                              橘子汁新鲜出炉,孩子们迫不及待地品尝起来。很快,有孩子皱起了眉头,说:“橘子汁好酸啊。”这句话很快引来了同伴的附和,当然,虽然橘子汁酸酸的,但孩子们还是品尝得津津有味。                   甜甜的橘子糖           橘子汁那么酸,该怎么让橘子汁变甜呢?          我要做橘子糖,我最喜欢橘子糖了!          那你们觉得呢?          好啊好啊,我们也想吃橘子糖。

十六 |           于是,老师在班级里发布了了解橘子糖制作过程的任务,请孩子们和家长一起搜集制作橘子糖的方法,条件允许的话,还可以在家先尝试一下。                              通知发出后,家长们纷纷响应。周末过后,汤圆、堂堂和恒恒带了自己和妈妈一起搜集制作的步骤图,堂堂说:“我在家和妈妈一起做过了,可好吃了。”旁边的小朋友听到了,对橘子糖更是充满期待。

十七 |           在正式制作橘子糖之前,我们观看了一段关于制作橘子糖的视频,通过视频,幼儿进一步明确了橘子糖的制作步骤,并用图画的形式记录了下来。                    制作步骤弄清楚后,我们就正式投入了橘子糖的制作中。这一次我们分组进行不同步骤的操作,有的孩子负责剥桔子,有的孩子负责挤糖浆,有的孩子负责搅拌玉米淀粉水,还有的孩子负责搅拌锅中的材料。                    经过大家的共同努力,橘子糖终于出锅了。在等待橘子糖冷却成型的过程中,孩子们忍不住围在模具旁,用力闻着橘子糖飘出的香气。                              橘子糖成型,老师用小刀把橘子糖切成小块分给孩子们。

十八 | 吃到了期盼已久的橘子糖,孩子们都开心极了。他们都说:“太好吃了,酸酸甜甜的,和我想的一样。”                                        分享送甜蜜           橘子糖太多了吃不完,该怎么办呢?孩子们都说:“我想带回家分享。”于是,老师采购了糯米纸和糖果包装纸,带着孩子们一起将美味的橘子糖包装起来。每个孩子都小心翼翼地包装着糖果,包好后再放进柜子里,每个人脸上都洋溢着期待和幸福。          回家后,孩子们将甜甜的橘子糖亲手喂进家长的嘴里,相信家长们也是吃在嘴里,甜在心里。          然而,还是有很多橘子糖剩余,怎么办呢?孩子们说:“可以送给幼儿园的老师和小朋友。

十九 | ”老师问:“那么谁愿意来当送糖小使者,把甜甜的橘子糖分享出去?”每一个小朋友都高高地举起了双手,跃跃欲试。

| 为了让每个小朋友都能参与到“送甜蜜”的环节中,我们对孩子们进行了分组,孩子们可以和自己的好朋友结伴,选择自己在操场上看到的老师或某个班级去送糖果。

| 每一位收到糖果的老师都对孩子们说“谢谢”,孩子们礼貌回应“不客气”,喜悦之情溢于言表。         甜甜橘子水           橘子汁和橘子糖都品尝过了,我们还可以用橘子做点什么好吃的呢?老师说:“要不我们试试橘子糖水?”孩子们点头赞同。          老师带着孩子们将橘子带到趣品吧,然后分组制作橘子糖水。孩子们有条不紊地剥桔子皮、压碎橘子瓣,加水加糖搅拌,等待煮开。橘子糖水煮开晾凉后,老师将橘子糖水分给孩子们,孩子们品尝后都说,味道酸酸甜甜的,特别好喝。         美味橘子茶           家长开放日即将到来,为了给家长们制造惊喜,进一步促进亲子感情,我们和孩子们讨论家长开放日当天,可以用橘子制作什么美味的饮品。孩子们都说,想请家长喝橘子糖水。为了口感更丰富一些,我们还添了红茶叶。          开放日当天,孩子们分组活动。一组孩子和家长一起摘橘子、剥橘子、煮橘子茶、品尝橘子茶;另一组孩子和家长一起利用橘子皮制作创意画。热腾腾的橘子茶出锅后,孩子们亲手为家长奉上,家长们都感受到了幸福的味道。

|                    在项目活动中,孩子们通过丰富多彩的活动,与橘子来了次亲密接触,他们都说,下次还想用橘子做出更多有趣的东西,比如橘子面包、橘子香包、橘子灯笼等,让我们一起期待吧。                                                           编辑丨王语彤          审核丨毛越          终审丨孟丽华。

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Published on:06:26:59